Color y emoción

En semanas anteriores hemos estado trabajando con el cuento de El monstruo de colores. Además de su lectura, hemos elaborado un emocionario con diferentes frascos para colocar nuestra foto en el bote correspondiente cuando lleguemos a clase. Ésto nos ayudará a que el resto de compañeros conozca cómo nos sentimos cada mañana (alegre,triste, tranquilo/a,  enfadado/a, enamorado/a o miedoso/a) y de este modo identifiquen nuestras emociones,comprendan nuestro su estado de ánimo y sepan cómo actuar con cada uno de nosotros/as. En él área de plástica, hemos analizado las emociones que sentíamos en ese momento y las hemos plasmado con pintura sobre un dibujo del monstruo de colores. Para finalizar hemos pegado cada pintura en un mural y lo hemos decorado.

Comienzo de curso 2018/2109

Bienvenidos a este nuevo curso. Para comenzar me gustaría dejar un breve post sobre la metodología que vamos a llevar a cabo durante este año siguiendo todas aquellas metodologías activas que actualmente se están llevando en el ámbito de la educación.

Una de ellas es el trabajo por proyectos o el aprendizaje basado en tareas  los cuales se basan en la propuesta de un plan de acción con el que se busca conseguir un determinado resultado práctico. De este modo se trabajarán todas las áreas en torno a un centro de interés logrando que el alumnado ponga en juego un conjunto integrado de conocimientos, habilidades y actitudes personales favoreciendo en ellos la reflexión, la crítica y la tarea investigadora.

Por otra parte no debemos olvidar la motivación del alumnado tanto en casa como dentro del ámbito escolar. Para potenciar la motivación por el aprendizaje se requieren actividades de participación e implicación. Para ello durante este año escolar vamos a llevar a cabo una metodología en la que el alumnado sea el principal constructor de su aprendizaje logrando que sea verdadero y funcional en sus vidas, sin olvidar el disfrute de cada uno de ellos y ellas durante el mismo.

Un saludo.

La tutora.